Verlagsphilosophie
Guter Unterricht in den Gesellschaftsfächern ist geprägt von einem kunstvollen Wechselspiel zwischen Kasuistik und Systematik. Während beim Aktualitätsbezug (Kasuistik) die Lehrkraft ständig gefordert ist, sollte sie bei der Systematik (allgemeine Kenntnisse) auf ein gutes, klar strukturiertes und übersichtliches Lehrmittel zurückgreifen können.
Die im Verlag Fuchs herausgegebenen Bücher bieten dieses gut strukturierte und übersichtliche Grundwissen. Sie bilden damit einen hervorragenden Anker für den systematischen, variantenreichen und fordernden Unterricht.
Guter Unterricht in den Gesellschaftsfächern ist geprägt von einem kunstvollen Wechselspiel zwischen Kasuistik und Systematik. Während beim Aktualitätsbezug (Kasuistik) die Lehrkraft ständig gefordert ist, sollte sie bei der Systematik (allgemeine Kenntnisse) auf ein gutes, klar strukturiertes und übersichtliches Lehrmittel zurückgreifen können.
Die im Verlag Fuchs herausgegebenen Bücher bieten dieses gut strukturierte und übersichtliche Grundwissen. Sie bilden damit einen hervorragenden Anker für den systematischen, variantenreichen und fordernden Unterricht.
Aufbau der Bücher
- Alle Bücher haben das gleiche Layout.
- Die Begriffe werden definiert, danach erklärt und in einen grösseren Zusammenhang gestellt.
- Beispiele und Illustrationen fördern das Verständnis.
- Die Sprache ist für Lernende verständlich und wird gleichzeitig den Inhalten gerecht.
- Die Farbgebung hat grundsätzlich eine didaktische Funktion.
- Die Seiten haben einen klaren Aufbau und sind nicht überladen.
- Die Gestaltung und die Schrift laden zum Lesen und zum Lernen ein.
- Alle Bücher verfügen über ein ausgedehntes Sachwortregister.